Braille Log - logoBraille Log

La deuxième série de caractères

Introduction

Vous connaissez bien la représentation braille des dix premières lettres de l'alphabet ; vous savez les écrire et lire toutes les séquences de lettres qui les contiennent.

A travers ce premier apprentissage, vous avez déjà acquis des automatismes aussi bien pour utiliser la tablette que pour lire avec les doigts. Ces acquis vont faciliter la suite constituée ici de la présentation de la deuxième série, c'est-à-dire, la représentation braille des lettres de k à t, toujours dans l'ordre alphabétique.

Les lettres

Eh bien, c'est très simple : il suffit de reprendre la première série, celle sur laquelle vous avez travaillé avant d'aborder ce chapitre, et d'ajouter à chaque caractère le point 3.

Nous obtenons donc le résultat suivant :

k est représenté par la combinaison des points : 1 et 3

l est représenté par la combinaison des points : 1, 2 et 3.

m est représenté par la combinaison des points : 1, 3 et 4.

n est représenté par la combinaison des points : 1, 3, 4 et 5.

o est représenté par la combinaison des points : 1, 3 et 5.

p est représenté par la combinaison des points : 1, 2, 3 et 4.

q est représenté par la combinaison des points : 1, 2, 3, 4 et 5.

r est représenté par la combinaison des points : 1, 2, 3 et 5.

s est représenté par la combinaison des points : 2, 3 et 4.

t est représenté par la combinaison des points : 2, 3, 4 et 5.

Exercices

Comme vous l'avez fait pour les lettres de la première série, entraînez-vous à écrire ces dix nouvelles lettres et les lire ; cela devrait être moins fastidieux qu'à vos débuts et le sera de moins en moins.

Mots composés d'1 syllabe

Je vous propose maintenant l'écriture et la lecture tactile des mots suivants :

Mots composés de plusieurs syllabes

Et voici maintenant des mots de plus d'une syllabe :

Une phrase

Et voici, pour clore ce chapitre, une petite phrase ne contenant que les lettres étudiées jusqu'à présent : le chien ne boit pas comme le chat dont la gamelle est pleine de lait.

J'espère que vous aurez su écrire et lire cette phrase sans qu'il ait été nécessaire d'épeler les mots qui la composent. Si tel est bien le cas, vous pouvez maintenant passer au chapitre suivant !